戰(zhàn)火中的青春分集劇情介紹

電視劇戰(zhàn)火中的青春第26集劇情介紹：群社查發(fā)現地方病  聞一多在這講楚辭

程嘉樹去通告裴遠之她們搬入院校，林華珺來給大家提前準備晚餐，程嘉樹幫助，林華珺就讓他們幫助拉風箱。但是程嘉樹沒拉了膨脹水箱，林華珺認真地教他。吃飯的時候，林華珺表明，他在玉溪有一段時間了，如果她們如果有需要自身幫你的地區(qū)，雖然指出來。文頡獨自一人呆在民宿客棧，遭受林華珺回絕他，顯得有點傷心。祝修遠帶共青團員回家，帶回玉溪的縣志，她們想得太片面性，用最少的投入，取得數最多的材料，游刃有余，從沒想過要現場一個個去考察。

晚上，畢云霄她們都睡了，程嘉樹還坐到桌旁，他想到現在和林華珺一起拉風箱的模樣，當時他們高興得都很高興。這時的林華珺也沒有睡，她拿出來以前程嘉樹給自己數學思想題看。文頡再一次充滿期待的去玉林小學看林華珺，卻看見她正與程嘉樹喜不自禁地交談，他開心的笑容消退，選擇離開。第二天，分隊去村內實地調查，發(fā)覺村里許多小孩是聾啞人，并且村支書跟很多村民都是有大脖子。

聾啞人和大脖子在這樣一個村莊十分普遍，裴遠之讓程嘉樹別那么快得出結論，大伙兒分頭去調研，紀錄具備大脖子村民數量及聾啞人兒總數。三青團的大伙調研沒深層次，便開始想著要石林玩，文頡情緒不佳，全歸大伙兒作主。通過實地考察和考研，她們基本上可以知道大脖子病和聾啞人是這兒的地方病，裴遠之確定明日帶大家一起回學校，找專家和老師商議解決方案。才交往了幾日，程嘉樹又要跟林華珺分離，兩人的情緒都會覺得有點遺憾。

那天晚上，鬧心的程嘉樹睡不著覺，下去幫林華珺劈材，畢云霄譏諷他帶勁劈材，卻沒勁兒跟林華珺打開天窗說亮話，本來兩個人都關注著對方。被他說道核心事情的程嘉樹頗有些氣急敗壞的意味，換個角度來看她不也沒有去航空學校和葉潤青打開天窗說亮話。第二天，李丞林和畢云霄一唱一和，讓林華珺明白程嘉樹多么舍不得離開這個地方。林華珺見到程嘉樹封好一點的窗戶發(fā)呆，文頡不知什么時候發(fā)生身后，譏諷她瞧不起三青團，則對群社這般舍不得。林華珺好意告訴他不必迷失方向，文頡氣急敗壞，兩人關系降至零度。

回校，群社優(yōu)異地完成了此次縣區(qū)社會發(fā)展行政調查任務，并且他們做的壁報特別好看，許多學生都要去參與了群社。三青團由于照葫蘆畫瓢的懶惰個人行為，鬧出了很多的嘲笑。三青團內部員工也很失落，人人都說是由于林華珺幫助了群社，繼而問及文頡為什么沒勸服林華珺添加三青團，文頡眼神呆滯地說道他與林華珺不太熟。從那以后，程嘉樹和林華珺常常互通訊，學校也提議當地政府對大脖子病多發(fā)的的去派發(fā)加碘鹽。

文頡得無意間獲知阿美和阿旺跟龍云現任主席聯絡緊密，他心懷不軌地明確提出幫阿美溫習功課。發(fā)榜日，丁小五和來自云南騰沖的扶生各自考進物理系和算學系，二人了解后，程嘉樹積極邀約扶生父子倆去吃食堂。扶生爸爸發(fā)現她食堂的飯食很簡陋，確定返回云南騰沖后給西南聯大籌款籌糧。鄭天挺和聞一多習慣性在外面為學生們授課，許多群眾都會在一旁上課，并沒有教室里，各位老師就在那茶樓授課，鄭天挺在那兒講清朝歷史，聞一多在這里講詩經楚辭，仿佛在打擂。