《暖陽之下》給觀眾提個(gè)醒，生活中不要重蹈覆轍。

 《暖陽之下》是一部都市生活劇，涉及的主題有職場、婚姻、育兒、家庭倫理等。盡管劇中的主角起點(diǎn)很高，都是職場精英，但或許這便是很多人向往的生活，自己完成不了，過過眼癮總是可以的。

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《暖陽之下》劇照

有網(wǎng)友說，看這個(gè)劇太毀三觀了，我倒不覺得，這正是要展示給觀眾的，不是讓觀眾向他們學(xué)習(xí)，而是在給觀眾提個(gè)醒，生活中不要重蹈覆轍。

不論有沒有“雙減”的方針，育兒始終是一個(gè)熱門話題，《暖陽之下》也有所觸及。在朵拉的教育問題上，宋思凝和李俊龍的教育理念正好相反，導(dǎo)致朵拉的心理出現(xiàn)問題，以致小小年紀(jì)就出現(xiàn)逆反的行為。錯(cuò)不在孩子，在大人。

《暖陽之下》劇照

其一，孩子需求從小進(jìn)行教育和學(xué)習(xí)思維的啟蒙，在有條件的情況下，不要錯(cuò)過智力開發(fā)的黃金期。即便沒有條件，也要?jiǎng)?chuàng)造條件，挑選合適自己的家庭條件的教育方式，寓教于樂，讓孩子得到智力的開發(fā)和學(xué)習(xí)的啟蒙。

孩子的快樂和報(bào)興趣班是不對(duì)立的，但要講究一個(gè)度，和是否合適和喜歡，不可強(qiáng)求。劇中宋思凝的教育理念是對(duì)的，學(xué)英語、學(xué)畫畫、學(xué)跳舞，沒毛病，可是必定要在孩子樂意學(xué)的情況下，并且要保證對(duì)孩子的引導(dǎo)在先。

《暖陽之下》劇照

孩子畢竟是孩子，在這方面爸爸媽媽需求做一個(gè)合適孩子的學(xué)習(xí)規(guī)劃，并陪伴孩子一起學(xué)，同時(shí)不要給孩子太大的壓力。

當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)，爸爸媽媽還要給予孩子鼓勵(lì)和引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的耐心和意志，不簡單放棄。這些品質(zhì)對(duì)孩子的未來開展非常要害。

劇中宋思凝的做法的確不妥，給孩子造成了很大的壓力。

《暖陽之下》劇照

其二，爸爸媽媽在對(duì)待孩子的教育問題上要一致。不能一個(gè)往東，另一個(gè)往西，這樣對(duì)孩子欠好。

劇中便是這樣，李俊龍和他的爸爸媽媽都在溺愛孩子，孩子說什么是什么，導(dǎo)致朵拉對(duì)媽媽很惡感，還學(xué)會(huì)了和大人討價(jià)還價(jià)，更要命的是李俊龍幫著孩子扯謊，這是在教育孩子嗎？這是百分之一百二地在害孩子。

不僅把孩子弄得跟一個(gè)人精似的，還簡單助長孩子的逆反心理。爸爸媽媽要坐下來有商有量地探討孩子的教育問題，找到合適自己孩子和家庭條件的教育方式方法。

《暖陽之下》劇照

其三，不論爸爸媽媽的作業(yè)多忙，都要盡量自己帶孩子，陪伴孩子生長。即便爸爸媽媽作業(yè)都很忙，也要商量出一個(gè)對(duì)策，某一方做出必定的獻(xiàn)身，對(duì)孩子的生長負(fù)責(zé)，不能當(dāng)甩手掌柜，孩子的生長只要一次。

《暖陽之下》劇照

希望每一個(gè)孩子都能美好而快樂的生長！盡管很難，但為人爸爸媽媽要努力去做到這一點(diǎn)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，有總比沒有強(qiáng)！

 

 

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